Про це повідомила прес-служба відомства за підсумками засідання робочої групи.
За словами ініціативи заступника Міністра освіти і науки Павла Полянського, через надмірне навантаження, ні науково, ні дидактично не виправдане, у школі діти втрачають мотивацію до навчання, а вчителі – до викладання.
До того ж, програми нерідко передбачають такі вимоги до дітей, які значно перевищують параметри Держстандарту початкової освіти. До цього додається велика кількість предметів, багато з яких – «одногодинні»; чи не кожного уроку вчитель змушений навчати дітей новій темі. Адже головне завдання педагога у початковій школі – зацікавити та навчити школяра, а не «вичитати» запланований матеріал.
З огляду на те, що невдовзі стартуватиме конкурс рукописів підручників для 4-го класу, найбільш нагальним у часовому вимірі є наведення ладу з програмами саме для цього класу. Неприпустимо, наголосив Павло Полянський, допустити ні появи на шкільних партах підручників, укладених до надмірно ускладнених програм, ні ситуації, коли програми і зміст підручників відрізнятимуться.
Під час засідання робоча група обговорила на перспективу можливості інтегрувати зміст ряду предметів, щоб скоротити кількість уроків у розкладі школяра.
Передбачається упродовж листопада здійснити весь комплекс робіт, пов'язаних із «розвантаженням» програм.
ІА "Вголос": НОВИНИ