Шкільні округи по всій країні, які закрили очне відвідування в середині березня 2020 року в зв'язку з пандемією COVID-19, з різним ступенем успіху впоралися з переходом на дистанційне навчання. В цей час школи втратили чимало учнів. Багатьох студентів, які були присутні на заняттях на початку пандемії в березні, не вдалося знайти в інтернеті. А деяких з тих пір ніхто не бачив. Як шкільні округи відстежують дітей, які не відвідують заняття, розповіло видання The Washington Post.

Ще до пандемії округах доводилося відслідковувати дітей, які перестали ходити в школу або не прийшли в новому навчальному році. У них є сильні стимули їх знайти, адже фінансування навчального закладу часто розподіляється на кожного учня. Іноді виявляється, що учні переїхали і перейшли в школи в інших районах. А в деяких випадках їх не вдається знайти.

Але в цьому році кількість зниклих учнів безпрецедентна, що змусило округу переглянути свій підхід до тих, хто перестає ходити в школу. Школи докладають величезних зусиль для їх відстеження, щоб переконатися, що вони в безпеці і у них є пристрої для дистанційного навчання.

Подекуди тримали студентів в списках навіть після того, як вони не з'являлися протягом цілого місяця.

У кількох штатах в цьому навчальному році спостерігалося різке скорочення прийому, а в багатьох – зростання числа учнів, що навчаються в приватних школах або на дому. Крім того, діти, які восени пішли б в дошкільні установи або дитячі сади, залишаються вдома в масовому порядку, оскільки в більшості штатів ці класи не є обов'язковими. Але є інша категорія учнів – ті, хто повинен був бути в цьому році, але так і не з'явився.

Відомо, що в Північній Кароліні  більш 10 000 студентів не відвідують заняття. У Нью-Мексико на початку навчального року не було більше 12 000 учнів – дітей, які були зараховані в школу до пандемії, але так і не прийшли восени. У лютому департамент освіти штату повідомив, що понад 2700 студентів все ще вважаються зниклими безвісти.

Відомо, що в попередні роки кількість учнів, які не відвідували школу, було незначним.

Але в цьому році зникли учні всіх класів. Організовано роботу по зверненню до сімей і агентств соціальних послуг, щоб підтримати ті сім'ї, які з усіх сил намагалися відвести своїх дітей в школу.

Особливо турбують діти з малозабезпечених сімей, які вивчають англійську мову, бездомні учні та учні-іммігранти, сім'ї яких, можливо, особливо сильно постраждали від економічного спаду.

Історично школа була місцем щоденної перевірки здоров'я багатьох дітей. У них цього більше немає.

Дітям із бідних багатодітних сімей під час дистанційного навчання доводилося ділити комп’ютери, і не всі могли дозволити собі інтернет.

У деяких сімей були проблеми, через які учні не могли потрапити в віртуальні класи. У таких випадках шкільні співробітники відправлялись по домівках, ставали де-факто ІТ-фахівцями.

Нерідко можна зустріти сім'ю, діти якої перестали навчатися, тому що в будинку не було електрики.

Криза відвідуваності матиме довічні наслідки для учнів, які пропускають тижні або місяці занять або ж які вирішують зовсім кинути школу.

Вони можуть не закінчити середню школу і це дасть наслідки для поколінь.

Читайте більше актуальних новин на Вголосі:

ІА "Вголос": НОВИНИ

Всі свіжі новини на нашому Telegram-каналі Приєднуйся!